• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: Наблюдения (список заголовков)
23:34 

Синдром студента

Возможно, у данного явления есть и иные обозначения, но я называют его так. Страдают им не только студенты, но и взрослые люди и... даже организации (случаи явного мошенничества я не рассматриваю).

Симптомы весьма характерные:
1. Вы выдаёте студенту (сотруднику, фирме -- но дальше я пишу "студент") задание.
2. Студент говорит "хорошо, всё сделаем".
3. И скрывается во тьме.
4. Любые попытки достучаться после этого до студента обречены на провал, хотя первое время, когда представлять результат работы ещё не нужно, он ещё может реагировать. Студент пропадает с концами: телефоны выключены или не отвечают, на почту не отвечает, в местах, где бывает обычно, не появляется. Мария-Селеста.
5. Спустя некоторое время студент может таки появиться, причём с самой невероятной отговоркой по поводу пропажи (шедевры см. далее). Как правило, задание не выполнено, либо выполнено частично. Вы разбираете, что делать дальше, после чего см. п. 2.
6. Возможный вариант: человек реагирует на связь, но у него постоянно возникают различные непредвиденные обстоятельства, которым тяжело что-либо противопоставить ("заболел", "жена рожает" и т.п.).

Проявляется синдром только в тех случаях, когда студент не должен регулярно появляться где-либо (в школе, на работе), где его можно легко застать. То есть, если вы попросили одноклассника вам что-нибудь сделать, то вряд ли вы наткнётесь на этот синдром -- он придумает что-нибудь другое.

Я сам (признаюсь честно) порой проявляю подобное поведение со стороны "студента" -- к примеру, скрывался так от научного руководителя, поэтому очень хорошо представляю себе, как это работает. Студент в это время занимается более важными делами, прокрастинирует или что-нибудь ещё. От руководителя он скрывается, чтобы уменьшить давление на мозг от существующей проблемы -- потому что ничего хорошего он сказать ему всё равно не может. Со стороны же руководителя поведение выглядит совершенно непонятно -- человек... натурально пропадает.

Отговорки-шедевры:
1. У меня телефон разбился позавчера ночью (то есть за несколько часов до того, как я позвонил, хотя до этого месяц чела вообще не трогал -- боже, я приношу неудачу).
2. У нас ключевой сотрудник получил нервный срыв и уехал в деревню на месяц, поэтому мы задерживает сроки на месяц. Тут двойной синдром -- у фирмы и у того сотрудника.
3. У меня заказ от МинОбороны горит, поэтому все остальные пришлось отложить.
Последняя история буквально с работы. Когда я заметил, что сотрудник, обещавший сделать нам одну штуку на аутсорсинге, пропал первый раз, я сразу начальнику сказал, что мы от него ничего не добьёмся. Так и вышло. После заказа от МинОбороны он пропал на полгода. Потом написал, что он готов дальше заниматься проектом. Мы, правда, уже нашли другое решение.
4. (говорит девушка) У меня у подруги дом разбомбили и у неё ничего сейчас нет, поэтому она попросила сделать за меня курсовую. Можно я сегодня на работе буду своими делами заниматься? -- слишком страшно для лжи, но кто знает...

Что же с этим делать? Тут зависит от квалификации студента (сотрудника) и от того, что от него нужно. Суть в том, что студент не способен работать без "структурирования времени", предназначенного для работы. Возможно, именно поэтому начальник говорит, что не верит в работу на дому.
1. Сделать ручкой. Это, наверное, лучший выход при первом же проявлении симптомов. Однако это не всегда возможно.
2. Взять студента на постоянную работу. Чтобы он должен был каждый день (через день, раз в неделю) приходить на рабочее место и сидеть рабочее время. Не имеет значения, если он будет сидеть вконтактике или что-либо подобное. Постоянный доступ научного руководителя к студенту будет сам по себе очень сильным стимулом. Производительность сильно возрастёт. Тут тоже есть засада -- есть постоянные сотрудники, которые тоже так пропадают. Тут см. п.1 или просто не платить денег -- он не ходит, мы не платим. Стаж капает -- но нам не жалко.
3. Забить. Дело в том, что если студент доделывает то, что его просили, он в итоге возникает из небытия. Если студент ответственный, то рано или поздно задание он доделает. Если задержка по срокам составляет не больше, чем 50% от назначенного времени выполнения и наблюдается постоянно -- со студентом можно рискованно, но работать. Ответственные задания, правда, ему давать нельзя. Кроме того, задержки -- повод уменьшить оплату (понизить оценку).

О мошенничестве. Теперь должна быть понятна оговорка из начала -- "случаи явного мошенничества я не рассматриваю". В случае лохотрона "студент" пропадает после того, как получит с вас деньги, а не задание. Более того, он может быть доступен по телефонам, но будет "не узнавать" вас (поскольку надо обманывать следующих "руководителей"). Все вышеперечисленные случаи же работают по системе "постоплаты" -- сначала результат работы, потом деньги (оценка). В этом отличие "синдрома студента" и лохотрона.

@темы: Наблюдения, Восприятие

23:54 

Как я слушаю музыку (в том числе, в метро)

Вот в Минске уже нельзя слушать плеер в метро, а в Москве ещё можно.

Когда-то у меня плеера не было. Тогда я обнаружил, что могу слушать музыку в голове и без плеера (надеюсь, я такой не один). Я и сейчас порой так делаю, когда плеер садится. У этого подхода есть одна проблема -- мозг не может выдержать темп и часто куски мелодии, которые должны звучать, к примеру, пять секунд, в голове прокручиваются за одну секунду, либо наоборот всё сильно замедляется или вообще встаёт на паузу. Это не очень удобно.

Я редко заливаю новые песни в плеер, а когда я это всё-таки делаю, то у меня, как правило, первые 2-3 дня идёт период "привыкания". Я зацикливаю песню и слушаю её всю дорогу. Два-три часа в день (нет, не надоедает). К чему это приводит? Да к тому, что я выучиваю песню наизусть и могу слушать её в голове и без плеера!

Когда едешь в метро, даже громкую музыку слышно плохо. Я заметил, что ещё не выученные песни слушать в метро решительно невозможно. Я вообще не пойму, что там играет. Выученные же песни слушаются вполне нормально, кроме одного случая: когда, к примеру, заснул, а потом проснулся, то не сразу понимаешь, что играет. Восстанавливаешь это по ритму (который слышен даже на перегонах), либо, если поезд доезжает до станции и становится слышно хорошо, то по мелодии. После этого в голове щёлкает и понимаешь -- ага, это эта песня, это это место. Дальше хоть ураган.

После этих наблюдений, я пришёл к выводу, что в метро я слушаю песню не в плеере, а у себя в голове. А плеер нужен лишь для ориентировки, чтобы мозг не сбивался.

@темы: Восприятие, Наблюдения, Общественный транспорт

23:48 

Пост №1

Что интересно, если студент всё-таки пришёл на занятие, то он вряд ли свалит с него самостоятельно. Он может канючить "ну отпустите пораааньше", "ну, мы пойдём домой?", но если я скажу -- "так, кто не хочет -- валите домой, займитесь чем-нибудь более полезным", никто не уйдёт. Даже если скажу персонально и обещаю отсутствие санкций (задрало это слово). А "не-ушедшие", которые хотели домой, слушать-то всё равно не будут, зато будут активно заниматься посторонними делами, переговариваться с другими сокамерниками и иными способами мешать другим, которые не канючили. Что это, сдадное чувство? Страх передо мной? Но если страх, почему не уходят, когда говорю уходить? Думают, что это обман и будет наказание?

Сваливают только с лабораторных работ (там надо написать программу) -- но только во второй половине. Первую сидят, нифига не делают и шумят.

Обычно говорят, что надо вспомнить себя в пору студента, но я был не из этой категории.

@темы: Наблюдения

23:59 

Крыса

Дворы, которые закрывают на шлагбаум, имеют, в основном, две системы открытия -- звонок с мобильного телефона (телефон хранится в базе) и от брелка.

Оказывается, в дворах, где работает система работает от брелков ТОЖЕ, бывают случаи ПРОДАЖИ брелков левым чувакам, которые рядом работают, чтобы они парковали свои машины в этом дворе. При этом цена за брелок в 5-10 раз выше, чем для жителей. А продают... сами жители.

Поэтому в некоторых дворах систему с брелками отключают. Но... это приводит к тому, что во двор не могут попасть те, у кого сел телефон или на нём закончились деньги...

@темы: Наблюдения

23:50 

Старый друг

Я забыл пароль на сайте. Жму -- "восстановить пароль". Мне высылают. Ну, ладно, что они его выслали открытым текстом (что, конечно, нехорошо). Так они приписали "Вот вам новый пароль -- лучше прежнего"!

@темы: Наблюдения

22:19 

А суть в песок

Мне не нравится, когда люди не могут кратко сформулировать свою мысль, которую можно сформулировать кратко. Высказав основную мысль в общих чертах и сделав паузу (вроде всё, разговор окончен), они неожиданно начинают уточнять мысль. Уточнив и сделав паузу, они уточняют её ещё раз. Это может длиться довольно долго. Это приводит:
1) К невозможности вставить своё слово для корректировки, либо перевести разговор в другое русло;
2) К невозможности прервать разговор, потому что ты всё понял;
3) К невозможности закончить разговор, потому что не можешь/не хочешь разговаривать.
(потому что перебивать не вежливо, а человек никак не замолкает)

А самое страшное, что я сам себя порой ловлю на подобном.

@темы: Крик души, Наблюдения

23:42 

Не перебивай!

Обнаружил, что когда в окошке аськи/жаббера отображается "Дядя Вася is typing a message...", стараюсь своё сообщение если не печатать, то хотя бы не отправлять, поскольку складывается ощущение, что если отправишь своё сообщение, то собеседник передумает, изменит своё исходное сообщение, и ты больше не узнаешь, что он собирался сказать до этого (возможно, совершенно по другой теме).

@темы: Восприятие, Наблюдения

22:28 

Стартовый бит

Хотя я об этом нигде не читал, но мне иногда об этом говорили, а потом я и сам многократно это наблюдал, в том числе только что.

При восприятии информации человеком, её начальный кусок пропадает. Самое начало не воспринимается. Поэтому перед передачей, если важно, чтобы посылка целиком дошла, надо в начале внести некоторое количество мусорной информации.

Типичный пример -- это "аллё" при разговорах по телефону, хотя у этого аллё есть вторая функция -- тестирование связи. Непосредственно в языках также есть для этого средства, типа "эй" и окликов по имени.

А что мне только что сказали -- что вместо SPOILER ALERT лучше писать "Далее по тексту содержатся спойлеры по тому-то и тому-то", т.к. это успевает восприняться ещё до чтения остального текста, а простое SPOILER ALERT осознаётся уже после чтения спойлеров.

@темы: Наблюдения

23:52 

Untitled [338]

Видел сегодня голубя, который перешёл дорогу (четырёхполоску) по пешеходному переходу.

@темы: Наблюдения, Случай из жизни

23:59 

Untitled [337]

Видел и-пад с разбитым стеклом. А я-то думал, что эти стёкла эппловские вообще не бьются и не царапаются (про то, что не царапаются, мне рассказывали). Может, китайский был?

@темы: Наблюдения

23:23 

Диоген

Сначала под патрон E27 стали делать люминесцентные энергосберегающие лампочки. Потом пошли дальше. Стало больше ламп светодиодных. Их тоже стали делать под патрон E27. Но есть и непатронные "лампы" в общественных местах (много светодиодов квадратно-гнездовым). Затрудняюсь определить их срок службы, спектр и прочее, но один недостаток у них есть. Они, (вырезано), очень слепят глаза! АААААААА! То ли рассеиватели плохо сделаны, то ли иначе просто нельзя.

@темы: Крик души, Наблюдения

22:01 

Its cries sound like, "Daddy?"

Замечал за собой уже многократно и, кажется, где-то читал что-то подобное:

После того, как посмотрел/прочитал что-либо в каком-либо определённом переводе в первый раз, другие переводы уже кажутся "плохими" или "неправильными". Хотя они могут быть об'ективно лучше. Но "считается" только тот перевод, который был первым. Этакий переводческий импринтинг. Единственное исключение -- если первый прочитанный перевод и правда был из рук вон плохой. Тогда возможно внутреннее принятие других переводов.

@темы: Восприятие, Наблюдения

22:31 

Одним глазком

После принятия законов о защите детей от информации и о запрете мата в СМИ, я увидел интересную вещь.

Теперь книжка "Москва-Петушки" Евофеева имеет на обложке пометку 18+ и продаётся в книжном запаянной в полиэтилен, типа, чтобы внутрь не смотрели (изд-во "Азбука-Классика", 2014 год). Интересно, на кассе паспорт спрашивают? А рядом, на той же полке, продаётся незапаянное старое издание, без пометки (тоже 2014 года).

А я думал, что эту книгу вовсе изымут из магазинов. Или выпустят скорректированное издание с замазанным матом (я неким образом проверил -- его не замазали).

@темы: Наблюдения

23:53 

О рекламе, часть 3

Создателям рекламы следует думать о том, что они делают. Пример 1:


Москва, метро. При таком лозунге они ожидали иных ассоциаций? Хотя, возможно, это специально -- чтобы лучше запомнилось. Пример два:


Тоже Москва, метро. Ну, тут виноваты не рекламщики, а разместители. Хотя рекламщики тоже немного виноваты: в данном примере видно, чем заканчиваются банальные лозунги.

Хорошим примером является реклама, которую я, к сожалению, так и не сфотографировал. "Так скучно, что читаете рекламу в метро? Покупайте журнал такой-то".

@темы: Наблюдения

23:49 

Вечность на твой выбор

Магазин -- не маленький ИП, а представитель сети магазинов.

Больше полугода я с некоторой периодичностью покупаю в этом конкретном магазине один и тот же вид шоколадок. Я их ем. Они бывают не всегда. Иногда их нет. Потом ещё завозят. Но сколько бы я их не брал, на них одна и та же дата производства -- 24 ноября 2013 года.

@темы: Наблюдения

23:59 

Untitled [325]

Мужик в метро вместо стилуса тыкал в КПК (в 2014 году-то, когда их почти не осталось) не стилусом, а торцевым гаечным ключом буквой Г. Прикреплённым в виде брелка к ключнице.

О_О

@темы: Наблюдения

22:32 

Встаньте дети, встаньте в круг

В последнее время мне редко удаётся взять газету metro, но на днях я её взял, причём очень удачно. Открываю вторую же страницу и читаю:

"Молитву матери" читали в Москве. К высшим силам. На Поклонной горе прошёл флешмоб «Молитва матери».

Смотрю внимательно на картинку: тык.

Ох, да там 13 человек! Итак:

-- 13 человек
-- на горе
-- стояли в круге
-- и молились

Хмм, что-то знакомое! Думаю, надо посмотреть, что это за "международное социальное движение" такое. Однако упоминаний о нём крайне мало. Появилось оно, видимо, в середине июля 2014 года, сигналом к чему послужила следующая заметка за авторством некоей Марины Таргаковой:
www.razum.kz/index.php/projects/rama/1123-pismo...
Текст носит явный эзотерико-религиозный характер. Я не очень понял связи между молитвой и утверждением, что "чужих детей не бывает", но в это лезть не буду -- эзотерика -- штука очень тяжёлая. Однако, после прочтения я, наконец, вспомнил, что мне напоминает эта акция!

Это же... викканский ковен! Это, конечно, не эсбат, однако элементы присутствуют. Так, в одной из предыдущих акций участвовали свечи.

А что мне интересно -- это осознанное внесение элементов викки с подачи "координатора" или это просто так случайно получилось?

@темы: Дзякиган, Наблюдения

22:59 

Untitled [324]

Внезапно подумал, что "корица" и "коричневый" (не путать с "коричный") -- однокоренные.

@темы: Наблюдения

23:39 

Тебя посодют, а ты не воруй

Москва (Московская Область), Ашан-Красногорск.


@темы: Наблюдения

23:28 

О юзабилити

Предметы, которые выглядят, как те, что предназначены для выполнения определённой функции, делятся на два вида: те, что могут её выполнять и те, что нет. Поэтому, выбирая инструмент или иную шнягу, неплохо бы её проверить в деле или прочитать отзывы. По-крупному я (пока) не попадал, но несколько случаев опишу. Людям, придумавшим все эти чудеса инженерной мысли, нужно поотрывать пальцы на обоих руках. Ну, либо тем, кто не смог это нормально реализовать и проверить тех. процесс.

Случай 1. Всевозможные упаковки от еды. Конкретно -- пакеты от сока, молока и подсолнечного масла, для открытия которых нужно дёрнуть за "чеку". Это либо пластиковое кольцо, которое должно отдираться вместе с крышкой, либо кусок фольги, наклеенный на дырочку -- и если дёрнуть за его край, фольга должна отрываться и открывать дырочку. На деле пластиковое кольцо зачастую отрывается, так и не оторвав крышку, а кусок фольги, за который нужно дёргать, отрывается от всего остального. В итоге ёмкость остаётся закрытой, а средств для открытия больше нет. В дело идёт нож.

Случай 2. Щётка. По дизайну -- для обмахивания машины. Очень крутая -- с телескопической ручкой, с вращающейся рабочей поверхностью (щетиной) и фиксатором этой поверхности в нескольких положениях. Но вот беда -- при проведении щёткой в одну сторону, она работает хорошо, а при проведении в другую -- щетина откручивается от ручки. АААА! В помойку.

Случай 3. Водопроводный кран с резьбой G 1/2, система с резиновой прокладкой, но производство новое. Сама рукоятка тоже накручена на шпиндель, резьба правая. В итоге, если кран сильно закручен, рукоятка откручивается, а кран остаётся закрытым. Либо нужно было сделать штифт, чтобы ручка не откручивалась, либо хотя бы сделать левую резьбу, тогда бы кран всегда можно было открыть, но сильно закрутить не получилось бы, потому что всё равно ручка начала бы отворачиваться. Спрятать в дальний ящик и никогда не доставать.

Случай 4. Явно недоработка производства. Канцелярский нож. Фиксатор в нём не работает. Стоит приложить усилие чуть больше, он соскакивает, и лезвие, дрожа, скрывается в свою скорлупу и плачет, сидя в углу. Его, слава богу, купил не я и не себе. Так что ничего не делать.

Часть из этого вызвано тем, что производство находится в Китае. Но встречается подобное не только там.

@темы: Наблюдения

Untitled

главная