Untitled [232]

К ИБП подключено около десятка компов. Только тянусь рукой к клаве, чтобы набрать пароль, как комп вырубается. И остальной десяток тоже. После того, как всеобщий отруб произошёл второй раз за час, стало понятно, что источник бесперебойного питания превратился в источник перебойного (!) питания.

И все от него отключились и переключились в обычные розетки. В чём причина отрубов, ясно не стало. Батареи у него не были севшими, сеть была, перегрузки также не было (в первый раз он и правда был близок к перегрузке, однако уже после первого такого отруба половину компов переключили, так что загрузка была далека от максимальной). До этого подобных инцидентов не было.

Так о чём я? Сохраняйтесь.

---

Составление вариантов контрольных работ в Microsoft Excel

Описана методика автоматизированной подготовки вариантов контрольных работ с применением Microsoft Excel. Для следования методике знание Microsoft Excel не требуется.

(читать дальше)

Для тех, кто ещё не в курсе, Excel -- это большой калькулятор. Я уже писал о том, как этим барометром забивать шурупы и гвозди.

Но можно с ним делать не только это. Поговорим о студентах (школьниках). Задача: необходимо составить варианты контрольных работ. Основной подход, как правило, такой. Преподавателем создаётся 2 (4) уникальных варианта, которые всем раздаются. Разумеется, это упрощает проверку, но в итоге увеличивает шанс несамостоятельной работы (в т.ч. списывания). Даже если всех как-то там рассадить.

Гораздо лучше было бы, если бы число вариантов было большим -- десять, двадцать, сто. Но придумать такое большое число уникальных вариантов -- весьма трудоёмкое дело. В то время, как сделать варианты с частичным повторением заданий гораздо проще. В таких случаях при умеренном об'ёме работ, несамостоятельность учащихся будет ограничена (к примеру, только одним заданием). А владельцев остальных заданий своего варианта ещё надо найти.

Если придумать относительно короткий список заданий, а потом его перемешать, можно получить дохрена выглядящих по-разному частично совпадающих вариантов.

Ручное перемешивание и форматирование также весьма трудоёмко. И тут-то как раз нам поможет Microsoft Excel.

Итак, для примера рассмотрим создание контрольной работы из трёх заданий разного типа, при этом в каждом типе заданий будет один из десяти возможных вопросов. Итого: 30 уникальных вопросов (по 10 на тип задания, 3 типа). При традиционном подходе это даст 10 уникальных вариантов. Если воспользоваться частичными повторениями, можно будет настрогать до 1000 вариантов, в которых отличается хотя бы одно задание и до 100 вариантов, в которых отличается хотя бы два задания (подробное теоретическое решение данной задачи будет приведено позднее... наверное).

Итак, откроем Excel и на первом листе напишем в первой колонке в столбик все вопросы -- сначала все 1-го типа, потом 2-го типа, потом 3-го типа. Естественно, поскольку Excel поддерживает сложное форматирование в ячейках, туда можно вставлять любые картинки, математические формулы с интегралами (Microsoft Equation) и т.д. Вот так (тут первая цифра в номере вопроса обозначает номер задания):

Потом откроем второй лист. На нём у нас будет черновые версии вариантов, без форматирования. Основная задача состоит в том, чтобы превратить номера вопросов в их тексты. Напишем в столбик в первой колонке три каких-либо числа от 1 до 10, например, 3, 5, 7. Это будет значить, что первый вариант будем иметь в качестве 1-го задания 3-й вопрос 1-го типа, в качестве 2-го задания -- 5-й вопрос 2-го типа, а в качестве 3-го задания -- 7-й вопрос 3-го типа. Теперь надо заполнить таким же образом столько колонок. сколько вариантов вы хотите получить. Проще всего начать с "1, 1, 1", "2, 2, 2"... а когда числа закончатся, начать писать "1, 2, 3", "2, 3, 4" и т.д. Вообще, вопросы формирования вариантов выходят за рамки статьи. Описанная методика даст 20 разных вариантов (с максимум одним совпадающим вопросом), но всего их, как я уже говорил, 100.

Пропустим одну строку и напишем в ячейках ниже формулы в три строки:

=ДВССЫЛ(АДРЕС(ЯЧЕЙКА("содержимое";A1);1;1;ИСТИНА;"Лист1"))
=ДВССЫЛ(АДРЕС(ЯЧЕЙКА("содержимое";A2)+10;1;1;ИСТИНА;"Лист1"))
=ДВССЫЛ(АДРЕС(ЯЧЕЙКА("содержимое";A3)+20;1;1;ИСТИНА;"Лист1"))

данные формулы указывают, что следует брать строки текста из первой колонки первого листа, причём в качестве номера строки надо брать номера из ячеек, расположенных выше по листу (A1, A2, A3); кроме того, иногда к номеру строки следует добавлять смещение; полученные строки следует размещать там, где введена формула

Вместо 10 и 20 следует подставить число различных вопросов в задании. Если у вас только 6 вопросов, то надо писать +6 и +12. Если у вас 5 вопросов в варианте, то надо написать не 3 строки, а 5, и указать там дополнительно +30 и +40 (а также заменить в тех строках A3 на A4 и A5 соответственно). На самом деле, можно сделать общую формулу, но мне лень. Что-то типа +N*X, где N -- число вопросов для каждого типа, а X -- скорректированный номер текущей строки (для этого есть готовая функция). Вместо "Лист1" следует указать настоящее имя первого листа. Если вы его не меняли, то ничего делать не надо.

Что такое формула в Microsoft Excel не рассказываю: это базовая концепция (точно так же, как копирование-перемещение ячеек -- базовый навык работы). Знать это важно, но для следования моей инструкции это необязательно.

После введения формул, выделите ячейки с ними и протяните за нижний правый угол выделение вправо до конца верхних столбиков:

Как видно, в нижних столбиках появились вопросы вариантов (я уменьшил ширину столбцов, чтобы было видно всё). Осталось сделать нормальное форматирование. Перейдём на третий лист.

Будем работать пока в первом столбике. В первой строке укажем название работы, например, "Контрольная работа №1". Во второй строке -- "Вариант:". В третьей: "1". В четвёртой -- "Вопрос 1.". В пятой -- формула:

=Лист2!A5

В следующих четырёх строках напишем чередуя "Вопрос 2", "Вопрос 3" и следующие формулы:

=Лист2!A6
=Лист2!A7

данные формулы указывают, что в текущую ячейку надо скопировать содержимое ячеек со второго листа, в которых были уже получены вопросы с 1-го листа (т.е. тех, где были вбиты прошлые формулы

A5 -- ячейка с текстом первого вопроса первого варианта. Она расположена на втором листе. Первые три строки содержат только номера вопросов, потом строка пропуска (четвёртая), а вот с пятой начинаются тексты. Разумеется, если вопросов в варианте больше, надо по аналогии дописать следующие ячейки и начинать надо будет не с A5, а с другого числа (для 5 вопросов, например, надо начать с A7, а закончить A11)

В последней строке пишем сигнатуру автора -- в школе, где я учился, в качестве сигнатуры выступали инициалы учителя и год составления, например "АБВ-2006".

Поформатируем текст, например сделаем надпись "Контрольная работа №1" по центру, жирным, а "Вариант:" и "Вопрос..." -- просто жирными. Номер варианта сделаем по левому краю. Чтобы было видно, что всё работает, можно растянуть столбец по ширине, но этим займёмся позднее. Потом выделим все заполненные ячейки, выберем в контекстном меню "Формат ячеек...". На вкладке "Границы" нажмём "Внешние" и нажмём "ОК".

Выделим все заполненные ячейки и протянем за правый нижний угол вправо на 1 ячейку. Видите, вопросы изменились! И номер варианта тоже. Но постойте, изменился номер контрольной работы и год производства! (по крайней мере, в Excel 2003 и 2010) Непорядок! Меняем номер работы и год на старые правильные значения. Потом выделяем уже два столбца и тянем за правый нижний угол вбок на столько вариантов, сколько мы запланировали.

Варианты сформированы, осталось привести их в божеский вид. Выделяем все колонки, щелкаем правой кнопкой по заголовку, к примеру, первой и выбираем "Ширина столбца...". Если вы хотите иметь в печатном виде варианты шириной в половину A4, надо написать "40". Если в полный лист -- "80". Это довольно странно, но ширина столбца задаётся в числе условных знаков, которые должны вмещаться в ширину столбца. После этого меняем высоты строк с вариантами (при необходимости), чтобы вопросы целиком влезали в ячейки. Получается так:

В принципе, можно печатать, только так вы потратите на каждый вариант по листу бумаги (ну или по листу на 2 варианта, если ширина 40). Жалко. Хорошо было бы скомпоновать, чтобы на лист было по 4+ варианта, в зависимости от их размера.

Для этого есть средство! Нажимаем "Вид -- Разметка страницы" (для офиса 2003 -- в меню, для 2005 и выше -- на ленте). Видим такую картину:

Теперь берём мышкой и выделяем варианты 3 и 4. Перетаскиваем их прямо под варианты 1 и 2. Перетаскивать надо за нижнюю кромку выделения. Варианты 5 и 6 перетаскиваем под 3 и 4. Продолжаем процедуру, пока все варианты не окажутся на нужных местах. Вот что получилось в итоге (я умышленно перенёс третью страницу вниз, чтобы было видно всё сразу -- при этом она стала второй):

Тут я выбрал размещать по 8 вариантов на страницу (хотя, как видно, можно было по 10). При реальных заданиях, которые обычно более длинные, будет помещаться 4-6 вариантов. Замечу, что формулы при перетаскивании корректируются автоматом и продолжают отображать правильные значения.

Можно несколько упростить задачу, если начать с конца и сначала перетащить последние два варианта перед предпоследние два, а потом последние четыре (которые теперь уже на одной странице) под 6-й и 5-й с конца. Тогда не придётся продираться сквозь большое число пустых страниц при перетаскивании и утаскивать на всё большие расстояния.

Всё, можно печатать. Если когда-нибудь соберётесь проводить работу с таким же количеством вопросов и вариантов -- просто замените на первом листе вопросы и скорректируйте высоты строк на последнем листе.


Примечание для пользователей с английской версией Excel.
В английской версии всё по-английски, включая названия листов, пункты меню и даже формулы! Вообще, до этого надо было, конечно, додуматься -- в локализованных версиях переназывать все функции на национальные. Представьте себе, если бы в русской версии Визуальной Студии вам бы пришлось писать:
печатьф("%д", размер(цел));
Так или иначе, если с меню можно справиться без подсказки, то эквиваленты формул я всё же напишу:
АДРЕС -> ADRESS
ДВССЫЛ -> INDIRECT
ЯЧЕЙКА -> CELL

Кроме того, в форумлах следует заменить:
ИСТИНА -> TRUE
Лист1 -> Sheet1
Лист2 -> Sheet2
Лист3 -> Sheet3

---

Untitled [231]

Сегодня я впервые закрутил шуруп электро-отвёрткой. До этого только обычной. Мне потом сказали, что электро-отвёртка элементарно получается из любой дрели с регулируемой скоростью. Но у дрели может не быть ещё и обратного хода -- тогда шурупы можно будет только закручивать, а выкручивать нет.

---

Солдат спит, служба идёт

Возвращаясь ко вчерашнему двигателю -- у него (точнее, у его контроллера) есть команда "приостановить выполнение команд на столько-то миллисекунд". При этом он останавливает выполнение в прямом смысле и не реагирует ни на что, даже на команду сброса. Вот что значит, честно сделали. И надо ожидать, пока он очнётся, и тогда уже посылать следующие команды (буферизация работает, но неправильно). Отчёта о том, что он закончил ждать, он не присылает.

---

Сила есть -- ума не надо

Сегодня на работе при помощи начальника, шагового двигателя и дурной головы случайно согнул винт М4.

---

Матросов

Вот тут на днях писали про пенсионера, который застрелил соседей, которые делали ремонт и шумели. Подробности из середины пересказывать не буду, сразу подробность из конца: когда пенсионер выстрелил в машину с соседями и ранил тёщу, водитель не отвёз машину в неизвестном направлении и не вызвал милицию полицию. А выбежал и побежал к пенсионеру. Результат немного предсказуем.

Сравним поведение этого гражданина с поведением следующих людей:
www.youtube.com/watch?v=xYSa8gRvxCg

И мой основной вопрос -- зачем было бежать навстречу ружью? Как бы то ни было, не делайте так. Если это не входит в ваши профессиональные обязанности, разумеется.

---

А где кролики?

Нашёл слово. 鼠算《ねずみざん》. Нэдзумидзан. Пишется как "мышь"+"считать". Значит "геометрическая прогрессия". Видимо, имеется ввиду, что мыши по количеству увеличиваются в геометрической прогрессии.

Представьте себе такое слово в каком-нибудь серьёзном учебнике по высшей математике.

Есть ещё другое смешное слово с мышью -- 鼠入らず -- нэдзуми-ирадзу, "мыши не войдут". Значит -- шкаф для продуктов (не знаю, правда, насколько употребительно).

---

Новые станции

В Московском метро недавно открылись две новые станции -- Лермонтовский проспект и Жулебино. В связи с этим я хочу сказать следующее:

1. На School Days-станции "Выхино" после этого всё равно не сделали перехода между платформами. Честно говоря, не знаю больше ни одной не-конечной станции, где нельзя было бы без выхода в город перейти к поездам в другую стороны. Выход в город со стороны, где раньше был только вход, теперь идёт через те же турникеты для входа, но на некоторых из них написано "выход". Притом дописано недостаточно понятно, и ряд турникетов на выход расположен в центре основного ряда на вход. Жесть.
2. Лермонтовский проспект при проезде показалась скучной.
3. Жулебино оказалась офигенной -- центральный ряд колонн с двух сторон (вдоль поездов которые) содержит зеркала до потолка, а с двух других -- покрашены ровным тоном, который от одного края станции до другого меняется от красного до зелёного (через жёлтый и оранжевый). Т.е. колонны разноцветные.
4. Кроме того, один вестибюль станции оранжевый, а другой зелёный (оранжевый с красной стороны -- лучше бы полностью красным сделали, но уже не сделали). Это офигенно. Больше не надо помнить про северный и южный вестибюль (и терминах "в центр", "из центра"). Теперь оранжевый и зелёный. "Я жду тебя у оранжевого вестибюля." "Выходишь в город через зелёный вестибюль. Где он, спрашиваешь? Ну, это в зелёную сторону. Смотри по колоннам." Точно так же, как многие различают ветки по цветам, а не по названиям.
5. Гранит или что там на полу скользкий. Что будет зимой, я не знаю.
6. На самом деле Лермонтовский проспект по дизайну очень похож на Жулебино, как я выяснил позднее. Но сделан хуже. Более дискретная гамма красный-зелёный, менее регулярная структура. Но с вестибюлями точно так же сделали. Круче было бы, если бы они на 2-й станции продолжили спектр от зелёного до фиолетового.
7. Интересно было бы знать от жителей, которые там ездят утром, какие изменения наблюдаются в "синдроме Выхино"?
8. Очень интересная идея с подсвеченными перилами, когда перила идут в 2 параллельных ряда и на нижнем есть лампочки,светящие в пол и вбок. Только я не понял, зачем это нужно, т.к. лестница и так неплохо освещается основным освещением, а перила и так видно хорошо.
9. В целом, я не поддерживаю последние веяния, в связи с которыми новые станции создаются в основном в минималистичном дизайне с преобладанием металлика (хотя выглядит всё равно круче, чем многие станции-клоны 70-х годов). Пример крутых станций из последних -- Достоевская (2010 год).

---

Untitled [230]

Оказывается, есть dll-библиотеки, которые можно без проблем использовать только из-под .NET. А чтобы подключить их к обычному (native) проекту, надо очень постараться.

К сожалению, я так и не выяснил, какими последствиями это чревато для проекта (в смысле, подключение в студии в проекте опции /clr). И не выяснил, можно ли как-либо такие библиотеки использовать в не-Microsoft компиляторах.

---

Untitled [229]

В некоторых автобусах реально есть ремни безопасности (особенно новых пригородных). И плюс их не только в увеличенной безопасности (хотя мало кто пристёгивается), а ещё и в том, что удобно спать. Ремни держат -- и не так сильно сползаешь/заваливаешься. Мне один преподаватель в институте, когда я на лекциях спал, всегда говорил, что мне нужны ремни, чтобы к стулу себя привязывать. Он был прав. Так действительно удобнее.

---

Untitled [228]

Если у вас есть длинный ряд цифр или букво-цифр, который вроде как бессмыслен, и его надо переписать, делать это следует внимательно и осторожно. А после переписывания несколько раз проверить.

Последствия от ошибки в одну цифру могут быть абсолютно любого масштаба. Я, правда, на практике встречал только последствия лёгкой тяжести.

Самая распространённая ошибка -- перепутать, какая цифра повторяется, если в ряду из трёх цифр две одинаковые -- к примеру, вместо 899 написать 889 (особенно, если идут подряд).

---

Для физических лиц воздух пока бесплатно

Наконец поставили водосчётчики. Вообще-то, это делать было необязательно -- т.е. не заставляли. Но этот вопрос решал не я.

Теперь:

1. Напор воды резко упал (счётчики больше не пропускают).
2. Из-за этого, если кто-нибудь отрегулировал температуру в одном из кранов, а кто-нибудь в другом из краном что-то изменил, первый это почувствует на своей шкуре. Особенно смешно, когда температура воды в ванной меняется при сбрасывании бачка унитаза.
3. Папа теперь говорит всем экономить воду и зорко следит за этим (а бабушка иногда оставляет воду открытой и уходит в другую комнату).
4. По деньгам выходит если не больше, то столько же. Точнее сказать пока нельзя. Но если бы папа не следил за экономией -- точно было бы больше.

Вывод -- водяные счётчики -- это неудобно.

---

Близок к провалу

Вот Кё:сукэ (Кёске). Понятно, из какого он сериала. Чем он увлекается -- не имеет значения. Но один эпизод весьма любопытен.

Итак, серия 11, сезон 1.

Сцена номер один.
Кё:сукэ играет в игру порнографической направленности у себя в комнате. На ноутбуке -- это важно. Заходит мама. Что он делает, пока она не заметила? Нажимает на кнопку аварийного выхода.

Сцена номер два.
Кё:сукэ пригласил к себе в комнату Манами (разумеется, просто так). Ну, оставим в стороне, что он не проверил предварительно, что у него там (когда Манами пригласила Кё:сукэ за несколько серий до этого, она, в отличие от него, всё проверила -- у себя в комнате). Короче, когда он зашёл, ноутбук снова отображал картинку порнографического характера. Не имеет значения и то, почему это произошло. Важно, что он сделал. Он стал загораживать ноутбук спиной. А потом? Правильно, нащупывать кнопку аварийного выхода.

Почему-то такое поведение мне кажется супер-неестественным. Меня мучает вопрос -- почему он просто не закрыл крышку, а? Я всегда так делаю!

Вот мне тут говорят, что закрыть крышку -- значит автоматом спалиться. Но в первой сцене он и так спалился, тем что он начал лихорадочно нажимать на кнопки -- мама у него сразу спросила -- "опять порносайты смотришь"? А во второй сцене он тоже спалился, но по другим причинам.

---

Untitled [227]

Праздно шатаясь в каком-либо месте, можно подумать:
а) что ты выглядишь странно, т.к. шатаешься в этом месте без явного дела.
б) что остальные, шатающиеся там же выглядят странно. По той же причине.

---

Untitled [226]

Рано или поздно, перед любым человеком встаёт задача размещения информации на носителе фиксированной площади. Ещё хуже ситуация, когда информация должна быть умещена в определённый об'ём по числу символов, но не менее стольких-то и не более стольких-то (диапазон может быть весьма небольшим).

Основных проблем тогда намечается две:
а) Нечего разместить: информации слишком мало. Решение: увеличение визуального масштаба, наливание воды и ненужных сведений.
б) Самый тяжёлый случай: информации слишком много. Решение: уменьшение визуального масштаба и сокращение. Но уменьшение масштаба ведёт к нечитаемости (особенно заметно на презентациях с мелким шрифтом). А сокращение потенциально ведёт к потере цельности доносимых сведений. Но в этом есть и плюс -- при сокращении вы неизбежно должны глубоко понять структуру размещаемых сведений и выделить самое важное.

Последнее ведёт к интересному решению -- если не можете разобраться в большом об'ёме информации, можно попробовать сделать по ней плакат или презентацию. Или... шпаргалку. Но тут есть подводный камень. Вам-то будет понятно, что вы сделали, но поймёт ли не знакомый с темой человек? Если не поймёт, значит вы нарушили цельность. Время подумать.

---

δ-wave

В аниме обычно показывают, как персонажи выходят из дома и тут начинает идти снег. И они, с таким удивлением и восхищением: "А, юки да!" ("А, снег пошёл!"). А я такой думаю -- "Экая невидаль, ну пошёл, ну и что".

А сегодня я вышел с утра на улицу и тут пошёл снег. А я безумно заржал.

---

Untitled [225]

Коллега заходит в комнату.
Я: Вы кого-то ищете?
Он: Себя...

---

Bounen no Xamd 01-26 END

Отличный приключенческий сериал с одним, но очень большим недостатком. Такое ощущение, будто авторы офигенно проработали мир, но зрителя решили в курс дела не вводить. Авторы-то знают, как он устроен ("я вам скажу вот что -- хреново он устроен!" (С) Акиюки), но каких либо действий для об'яснения они не провели. Догадался о чём-то по косвенным признакам -- молодец. А нет -- ну, что поделать. Поэтому после просмотра остаётся целый ряд вопросов, начинающихся, в основном, со слова "почему". Перечислять их тут я не буду. Слишком большой список.

С положительной стороны хотел бы отметить показ романтических отношений (сравнить могу разве что с Садом Грешников). Персонажи не тратят время на их выяснение. Любим друг друга и точка. Краснение и хождение вокруг да около совершенно не занимает экранного времени, поэтому оно уходит на нечто более полезное.

Мать у главного героя -- от'явленная цундэрэ. Постоянно мандарины кидают -- это, наверное, символ? А что про ржавчину говорят -- это точно символ. Надеялся, что в конце скажут, что, типа, ржавчина исчезла -- не сказали.

Также порадовал один из опенингов, там, где письмо не летит (BACK ON MY FEET).

Концепция ОБЧР интересная -- ты можешь стать суперсуществом, очень сильным, которое может как угодно менять своё тело и т.д., но стоит тебе потерять ясность ума или отвлечься -- размякаешь и окаменеваешь. Только хладнокровие, только осознанность, только хардкор!

Ещё одной положительной особенностью сериала является наличие отряда омских птиц (!) и настоящего пепелаца (!!). Я не шучу. Взгляните:
Это -- пепелац:

А это -- отряд омских птиц (или чумных докторов, как хотите):

Смотреть, если любите бессмысленные приключения, которые безнадёжно пытаются изобразить смысл. Может он там и есть, но подан плохо. Я его не понял.

---

Untitled [224]

То чувство, когда разработка так и не была внедрена на практике, но принесла много опыта.

---

Повторяемость

Вот хочу высказать кому-нибудь некую мысль. Не имеет значения, какую. Но, иногда, на всякий случай проверяю историю переписки -- вдруг я уже это говорил? И действительно, иногда оказывается, что я это уже говорил, причём теми же словами. Иногда это выясняется уже после того, как я высказал мысль. Иногда оказывается, что мы с собеседником почти дословно повторили дискуссию многолетней давности -- с обоих сторон.

Что же это значит?

1) С одной стороны, это значит, что моё (и не только моё) мышление и мировоззрение (восприятие) относительно стабильны (хорошо это или плохо -- другой вопрос).
2) С другой стороны -- ах, голова моя дырявая. Память! Нельзя сознательно помнить всё-всё-всё, в том числе и то, кому что рассказывал. А надо (потому что -- мало ли что кому сказал?!). И если при общении в интернете ещё можно обратиться к истории переписки, то при устном общении никакой истории нет.
3) С третьей стороны, это значит, что моё "я" в большей части представляет не память о событиях, как можно было бы подумать, а память о мнении. Кто читал ROOT DOUBLE, те могут порадоваться.