02:12
Контекст
Мысль достаточно очевидная, но такое положение дел меня всё равно удивляет.
1. Человеческие знания и навыки применимы только в соответствующем контексте.
2. Контекст -- вещь динамическая.
Контекст имеет тенденцию исчезать. Гораздо реже забытый контекст возникает вновь.
Чаще всего контекст как-то связан с существующими технологиями и культурой. И то, и другое -- устаревает, но конкретный элемент технологии/культуры может быть очень долгоиграющим (вы знаете, откуда на самом деле это слово?). Я буду говорить про близкое -- про компьютеры. Мы по-прежнему пользуемся монитором и мышкой, но мониторы ЭЛТ и шариковые мышки сохранились только в каких-нибудь резервациях. Нужно ли сейчас учиться чистить мышиный шарик?
Да, мышиный шарик -- это не супер-навык, но могут быть и более сложные примеры.
А вот, например, интерфейс/протокол RS-232 и его родственники не умрут никогда. У нас есть масса встраиваемой техники. Да, для общения между такой техникой и внутри этой техники можно применять USB, TCP/IP и другие замороченные штуки, но зачем делать сложно, если можно пробросить линию UART?
С устаревшими навыками возможны две интересные ситуации:
1. У тебя есть устаревший навык, который некуда приложить.
2. По разным причинам нужен человек с устаревшим навыком, а его нет.
На самом деле эта ситуация одна, но она развёрнута во времени. И связана она с такой наукой, как история. Если у вас есть такой устаревший навык -- и он не тривиальный, то зафиксируйте его. Кто-нибудь скажет вам спасибо через 200 лет.
Если же вы собрались получить новый навык, то надо смотреть с другой стороны:
1. Есть ли контекст для него?
2. Перспективен ли этот контекст?
Если ответ на оба вопроса отрицательный, но вы всё равно собрались чем-то заняться, то вы сами -- историк. Это надо осознавать. Только не надо думать, что историк -- это что-то плохое. История обладает предсказательной силой. А кроме того -- прикольно оказаться тем человеком, который единственный умеет что-нибудь делать -- и это пригодилось))
Да, надо сделать оговорку, что на первый взгляд может казаться, что контекста нет, но на самом деле он есть, просто узок и ситуативен. Пример -- это счёт в уме и в столбик. Хотя калькулятор сейчас есть в буквальном смысле у каждого, всё же возможны ситуации, когда он недоступен. А ещё в уме считать быстрее, чем доставать телефон.
1. Человеческие знания и навыки применимы только в соответствующем контексте.
2. Контекст -- вещь динамическая.
Контекст имеет тенденцию исчезать. Гораздо реже забытый контекст возникает вновь.
Чаще всего контекст как-то связан с существующими технологиями и культурой. И то, и другое -- устаревает, но конкретный элемент технологии/культуры может быть очень долгоиграющим (вы знаете, откуда на самом деле это слово?). Я буду говорить про близкое -- про компьютеры. Мы по-прежнему пользуемся монитором и мышкой, но мониторы ЭЛТ и шариковые мышки сохранились только в каких-нибудь резервациях. Нужно ли сейчас учиться чистить мышиный шарик?
Да, мышиный шарик -- это не супер-навык, но могут быть и более сложные примеры.
А вот, например, интерфейс/протокол RS-232 и его родственники не умрут никогда. У нас есть масса встраиваемой техники. Да, для общения между такой техникой и внутри этой техники можно применять USB, TCP/IP и другие замороченные штуки, но зачем делать сложно, если можно пробросить линию UART?
С устаревшими навыками возможны две интересные ситуации:
1. У тебя есть устаревший навык, который некуда приложить.
2. По разным причинам нужен человек с устаревшим навыком, а его нет.
На самом деле эта ситуация одна, но она развёрнута во времени. И связана она с такой наукой, как история. Если у вас есть такой устаревший навык -- и он не тривиальный, то зафиксируйте его. Кто-нибудь скажет вам спасибо через 200 лет.
Если же вы собрались получить новый навык, то надо смотреть с другой стороны:
1. Есть ли контекст для него?
2. Перспективен ли этот контекст?
Если ответ на оба вопроса отрицательный, но вы всё равно собрались чем-то заняться, то вы сами -- историк. Это надо осознавать. Только не надо думать, что историк -- это что-то плохое. История обладает предсказательной силой. А кроме того -- прикольно оказаться тем человеком, который единственный умеет что-нибудь делать -- и это пригодилось))
Да, надо сделать оговорку, что на первый взгляд может казаться, что контекста нет, но на самом деле он есть, просто узок и ситуативен. Пример -- это счёт в уме и в столбик. Хотя калькулятор сейчас есть в буквальном смысле у каждого, всё же возможны ситуации, когда он недоступен. А ещё в уме считать быстрее, чем доставать телефон.
