22:48
JLPT N1 -- сдача (4)
Готовился я мало, фактически -- повторял в анки колоды слов и иероглифов. В словах доля mature не выросла, а даже упала и составляет 82%. В иероглифах доля росла, пока я не прошёл всю колоду (а к предыдущему жлпт я не успел её пройти). Там доля mature 60% и тоже не растёт. В последний день пролистал книжку про грамматике, ни одно из выражений из которой не встретилось в экзамене. Хотя вру, может парочка и встретилась, но я их не заметил.
Этап со словарным запасом был провальным -- там почти не было знакомых слов (т.е. если бы было слово из списков, значение которого я не помню -- я бы его хотябы узнал; а тут большая часть была такими, что я даже не видел). А это значит, что по статистике жлпт н1 (в этом году) требует запаса более, чем 10000 слов. Иначе бы доля знакомых слов была больше.
Чтение было более-менее. Тексты я все прочитал и понял, о чём они (но так было и в предыдущий раз). Особо тонким троллингом был текст про скорочтение. Блин, я почти по слогам читаю (и это проблема, которую надо решать), а мне тут про скорочтение. В целом, тексты были интереснее, чем в тот раз. Но я люблю художку, а не публицистику. А её в первом уровне почти не бывает.
Аудирование тоже было провальным, но уже не столько из-за моих знаний и навыков, сколько из-за особенностей акустики. Весь первый уровень посадили в одну аудиторию. С жутким эхом. На это жаловался не один я, но тут ничего не сделаешь. Будет прикольно, если по аудированию я покажу примерно такой же результат или выше, чем в прошлые разы (а аудирование у меня практически не меняется), несмотря на эхо. Оказался полностью не готов к вопросу про книжки. Там по разговору выбирали книжку для учеников на лето и в итоге выбрали ДВЕ книжки. Я даже вычислил, какие. Но ответ-то только один! И тут я понимаю, что уже говорят, грубо говоря, "4. книжка по истории и книжка про приключения". Блин, а у меня записано "биография и приключения". А это какой вариант-то?! (какие там на самом деле были, я забыл, это пример).
Аудитория, кстати, была прикольная, имени Егора Гайдара. Там очень много кондиционеров, так что к концу первой части я начал мёрзнуть. А потом вышел на перерыв, а там ТЕПЛОООООООО. Потом, правда, стало жарко, и я зашёл обратно. А при входе на двери об'явление, что, типа, не опаздывать, потому что через 5 минут после начала лекции аудиторию закрывают на ключ. Погодите, это против ТБ, не?
Сколько народу было на каком уровне -- не записал.
По поводу результатов ничего предполагать не буду. Задрало.
Этап со словарным запасом был провальным -- там почти не было знакомых слов (т.е. если бы было слово из списков, значение которого я не помню -- я бы его хотябы узнал; а тут большая часть была такими, что я даже не видел). А это значит, что по статистике жлпт н1 (в этом году) требует запаса более, чем 10000 слов. Иначе бы доля знакомых слов была больше.
Чтение было более-менее. Тексты я все прочитал и понял, о чём они (но так было и в предыдущий раз). Особо тонким троллингом был текст про скорочтение. Блин, я почти по слогам читаю (и это проблема, которую надо решать), а мне тут про скорочтение. В целом, тексты были интереснее, чем в тот раз. Но я люблю художку, а не публицистику. А её в первом уровне почти не бывает.
Аудирование тоже было провальным, но уже не столько из-за моих знаний и навыков, сколько из-за особенностей акустики. Весь первый уровень посадили в одну аудиторию. С жутким эхом. На это жаловался не один я, но тут ничего не сделаешь. Будет прикольно, если по аудированию я покажу примерно такой же результат или выше, чем в прошлые разы (а аудирование у меня практически не меняется), несмотря на эхо. Оказался полностью не готов к вопросу про книжки. Там по разговору выбирали книжку для учеников на лето и в итоге выбрали ДВЕ книжки. Я даже вычислил, какие. Но ответ-то только один! И тут я понимаю, что уже говорят, грубо говоря, "4. книжка по истории и книжка про приключения". Блин, а у меня записано "биография и приключения". А это какой вариант-то?! (какие там на самом деле были, я забыл, это пример).
Аудитория, кстати, была прикольная, имени Егора Гайдара. Там очень много кондиционеров, так что к концу первой части я начал мёрзнуть. А потом вышел на перерыв, а там ТЕПЛОООООООО. Потом, правда, стало жарко, и я зашёл обратно. А при входе на двери об'явление, что, типа, не опаздывать, потому что через 5 минут после начала лекции аудиторию закрывают на ключ. Погодите, это против ТБ, не?
Сколько народу было на каком уровне -- не записал.
По поводу результатов ничего предполагать не буду. Задрало.
06.07.2015 в 01:11
> Там по разговоры выбирали книжку
zHz00 постит в бложик бухим!
Если серьёзно, то я надеюсь, что ты наконец получишь подтверждение уровня и займёшься другими языками.
-- Minoru
06.07.2015 в 07:44
>>займёшься другими языками.
Я, конечно, другими займусь, но даже с подтверждением уровня забросить японский не получится.
06.07.2015 в 10:10
06.07.2015 в 12:15
Так очевидно все же :Р
и займёшься другими языками.
Интересно, это какими?
07.07.2015 в 01:34
> даже с подтверждением уровня забросить японский не получится.
Я ни в коем случае не предлагал забрасывать! Иначе какой смысл был вообще его учить? Я к тому, что с получением подтверждения уровня у тебя освободиться время и силы, которые ты сможешь направить в новое русло.
-- Minoru
07.07.2015 в 01:37
Честно говоря, сил-то я особо не трачу. Хотя вру -- анки-то время занимает. Но это плохо готовит, т.к. нужно видеть слова в контексте, а для этого надо читать-читать-читать. Публицистику и политико-экономические тексты, т.к. словарь н1 в основном на эти темы. А это скукота.
07.07.2015 в 01:42
> >и займёшься другими языками.
> Интересно, это какими?
Haskell.
Мне тоже вот интересно, потому и жду-надеюсь.
-- Minoru
07.07.2015 в 01:43
-- Minoru
07.07.2015 в 02:00
Он же занимался им) В итоге всё кончилось тем, что на практике он его не применял, разве что-то может измениться?
07.07.2015 в 10:52
Хорошо сформулированный вопрос содержит в себе половину — а в данном случае и вовсе всю суть — ответа.
-- Minoru